Ce mardi 10 NOVEMBRE, devant l’IA à Angers, plus de 60 collègues étaient présents, en grève, pour représenter leurs établissements, leurs écoles ou leurs services et demander des postes, des protections pour tous, l’abandon des […]
La gestion du COVID-19 à l’Education nationale ne doit pas être un prétexte à la déréglementation généralisée Suite à l’allocution du Président de la République le 12 mars, le Ministre de l’Education nationale a souhaité […]
Service minimum d’accueil (SMA) dans les établissements scolaires du premier degré (cette loi ne s’applique pas dans le second degré) Les autorités territoriales n’ont pas de possibilité de réquisition de leurs personnels (ATSEM notamment) La […]
Appel intersyndical national à télécharger ICI Rentrée chaotique : promesses non tenues, précarité maintenue Mobilisation massive des AESH le 20 novembre 2019 Contrairement aux promesses gouvernementales pour une rentrée 2019 placée “sous le signe de […]
Compte rendu audience FNEC FP FO 49 « Inclusion scolaire » avec le DASEN du Maine et Loire Lundi 4 novembre 2019 (prévue initialement le 17 octobre et repoussée par l’Administration au jour de la rentrée!) « Depuis […]
Des collègues directeurs commencent à être sollicités par des professionnels libéraux (ce qui correspond à un volonté d’externalisation de la prise en charge de la difficulté scolaire au sein de leurs locaux! … A mettre […]
Conférence Inclusion Scolaire organisée par la FNEC FP FO le 28 mars, lire le communiqué national: « un constat alarmant, la FNEC FP FO demande au gouvernement d’ouvrir des négociations en urgence sur les conditions de […]
A l’ordre du jour : suppression d’un demi-poste maître E sur le secteur de Saumur, avenir de l’I.T.E.P et de l’IME de la Turmelière, classes d’IME externalisées, difficultés dans les écoles liées à l’inclusion scolaire d’enfants […]
Nous demandons : notre intégration dans un corps de la fonction publique la garantie d’emploi pour tous ! des contrats à temps complet pour tous ! la suppression des jours de carence le paiement des […]
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